Interprofessioneel onderwijs U-AMC Revalidatiegeneeskunde en Bedrijfsgeneeskunde
In deze module verken je de rol en efficiënte samenwerking tussen de bedrijfsarts revalidatiearts.
Deze module begint met een korte introductie, waarin beide docenten een praktijkcasus bespreken. Hierin wisselen theorie en interactieve opdrachten elkaar af.
De casussen volgen een natuurlijke tijdlijn: van het eerste contact tot herstel of een arbeidsongeschiktheidsverklaring. Onderwerpen die aan bod komen zijn bijvoorbeeld arbocuratieve samenwerking, het integreren van werk in het revalidatieplan, ethische en juridische kaders en de invloed van werk op revalidatie komen uitgebreid aan bod.
Tot slot ontvangen deelnemers praktische tools om werk bespreekbaar te maken in de spreekkamer en bij te dragen aan duurzame inzetbaarheid.
Leerdoelen
Na afloop van deze module:
- Heb je kennis over de toegevoegde waarde van een arbocuratieve samenwerking bij het opstellen van een revalidatie- of re-integratieplan.
- Heb je praktische tools om werk te bespreken in de spreekkamer en verwerk je het werk in het revalidatieplan.
- Heb je je netwerk uitgebreid met revalidatieartsen.
Optionele leerdoelen:
- Je maakt onderscheid tussen de rol van de revalidatiearts en de bedrijfsarts.
- Je hebt kennis over de wisselwerking tussen werk en ziekte binnen de revalidatiegeneeskunde.
- Je weet hoe en wanneer je doorverwijst naar een revalidatiearts of bedrijfsarts of expertisecentrum (bijvoorbeeld PMA).
- Je volgt de correcte ethische en juridische procedure bij het uitwisselen van medische informatie.
Voor wie?
Deze module is voor aios bedrijfsgeneeskunde.
Docenten
Prof. Dr. Vincent de Groot
Revalidatiegeneeskunde
Dr. Arend Hamming
Bedrijfsgeneeskunde
Bekijk ook
Uitdagend gedrag in de spreekkamer
Deze praktische, tweedaagse module behandelt hoe je efficiënt omgaat met uitdagende cliënten. Je leert onderscheid maken tussen communicatieproblemen en persoonlijkheidsstoornissen...
NSPOH Avondacademie – Armoede in de spreekkamer
In het kort De cijfers over armoede in Nederland liegen er niet om. Maar laten we eens verder kijken dan...
Didactische scholing – Bevlogen worden en blijven
Er komt steeds meer aandacht voor de positieve aspecten van werk. Flow en bevlogenheid zijn dan termen die veel vallen....