Gezondheidskundige beoordeling van omgevingsgeluid
Geluid is een bron van hinder en onafhankelijk daarvan een bron van gezondheidsverlies. De volgende onderwerpen komen aan bod: basisprincipes geluid, verschil fysisch verschijnsel en menselijke waarneming, veel gebruikte dosismaten, lichamelijke reactie op geluid, gezondheidseffecten, gezondheidskundige normen en advisering.
Wat je leert
Dit onderwijs is een onderdeel van de opleiding arts medische milieukunde (eerste fase M+G). Je kunt dit onderwijs volgen als bij- of nascholing.
In de ochtend is er een presentatie over de achtergrond, gezondheidskundige risico’s, de beoordeling en advisering van geluid als gezondheidsrisico.
In de middag gaan we met de fiets op pad om een aantal situaties betreffende omgevingsgeluid te bezoeken. Zorg dus dat je een (OV-)fiets ‘s morgens naar de GGD komt.
Ter voorbereiding van deze module lees je de GGD-richtlijn Omgevingsgeluid en Gezondheid (opent in nieuw tabblad), hoofdstuk 1 en 3.
Leerdoelen
Na afloop van deze module kun je werken met
- de basisprincipes van geluid en de voortplanting daarvan;
- verschil in waargenomen en gemeten geluidssterkte;
- gezondheidskundige effecten van blootstelling aan geluid;
- verschillende dosis-respons curves tussen geluid en gezondheid;
- de relatie tussen de gehanteerde normen en gezondheidskundige advisering.
Docent
Mw.ir. R.(Rita) Slob
Teammanager team Gezondheid&Milieu. GGD Rotterdam-Rijnmond.
Toelatingseisen
Niveau
Beginner, weinig tot geen ervaring met de beoordeling van geluid als gezondheidsrisico.
Incompany
Het kan zijn dat je een volledige afdeling wilt laten bijscholen. Of je wilt heel specifieke vaardigheden aanleren. In die gevallen biedt incompany onderwijs uitkomst. Lees verder over onze scholing op maat (opent in nieuw tabblad).
Bekijk ook
Signalen van autisme bij het jonge kind herkennen
Wel of geen autisme? Bij heel jonge kinderen is het lastig om signalen van autisme te herkennen. Het is een vaak gestelde vraag in de jeugdgezondheidszorg. In deze module krijg je praktische handvatten die je direct in de JGZ praktijk kunt toepassen.
Effectief in gesprek met kinderen, jongeren en hun ouders
Als professional voer je veel gesprekken met kinderen, jongeren en hun ouders. In deze module leer je hoe je dat met meer impact en minder inspanning doet. Je leert hoe je bewust een stap terug kunt zetten, waardoor je beter zicht krijgt op het perspectief van de ander én op je eigen rol binnen de interactie.
Hoogbegaafdheid en werk
In deze module leer je hoe je als arboprofessional hoogbegaafdheid herkent en ermee omgaat in de spreekkamer. Je leert waar...