In de basisschool leeftijd worden kinderen gevolgd door de jeugdgezondheidszorg via Periodiek Gezondheidsonderzoek (PGO). Een van de meetinstrumenten die wordt ingevuld is de Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
Samenvatting
Doel
In dit onderzoek is bij het regulier PGO 2 en 7 in Almere onderzocht of een verhoogde uitkomstmaat van de SDQ score bepalend is voor het uitzetten van een psychosociaal zorgtraject.
Opzet
Dwarsdoorsnede onderzoek.
Methode
Gegevens over PGO 2 en 7, SDQ ouder, psychosociale zorgtrajecten en populatiekenmerken werden verzameld uit beschikbare databestanden. Vervolgens is met univariate analyse bepaald hoe de SDQ totaal- en deelscore samenhing met het uitgezette psychosociale zorgtraject. De p-waarden zijn hierbij bepaald.
Resultaten
Bij zowel de groep met als zonder SDQ totaalscore heeft ruim 3% een verwijzing naar een psychosociaal zorgtraject. Verder zijn vier keer zoveel kinderen met een verhoogde SDQ score verwezen ten opzichte van de kinderen met een normale SDQ totaalscore (p<0,001). Bij vrijwel alle deelscores valt op dat drie keer zoveel kinderen een verhoogde deelscore heeft ten opzichte van de normaal deelscore.
Conclusie
In dit onderzoek vonden we een relatie tussen een verhoogde SDQ score en het uitgezette psychosociaal zorgtraject. Verder signaleert de SDQ totaalscore ouders dat in 16% er mogelijk sprake is van psychosociale problemen. Slechts een klein deel wordt doorverwezen naar een psychosociaal zorgtraject. Hiervoor zijn verschillende oorzaken, zoals onduidelijke werkinstructies of onjuiste interpretatie van de SDQ score. Nader onderzoek is dan ook zinvol vooral naar het verband van de verhoogde deelscores en het verwijzen naar psychosociale zorgtrajecten.