Begeleiden van gedragsverandering: motiverende gespreksvoering

Werken met de handleiding Gezonde School

Schrijf nu in voor een uniek scholingsprogramma over ‘Onderwijs en Gezondheid’. Voor GGD’en en de collega’s aan de zijde van gemeenten, scholen, sportorganisaties, thuiszorg en GGZ-instellingen biedt dit nieuwe programma handvatten voor het succesvol opzetten, uitvoeren en managen van programma’s voor Gezond Leven op scholen. Eén van de onderdelen van het nieuwe programma is de cursus: Werken met de handleiding Gezonde School. Daarin leert u hoe de "Handleiding Gezonde School" is opgebouwd en hoe u deze kunt toepassen in uw eigen praktijk. In deze tweedaagse cursus, die start op woensdag 29 september zijn nu nog plaatsen vrij.

Dit is een onderdeel van Gezondheidsbevordering en preventie: bij- en nascholing

Resultaat

Na het volgen van deze module

kent u de theorie die ten grondslag ligt aan motiverende gespreksvoering;
hebt u geëxperimenteerd met de toepasbaarheid van motiverende gespreksvoering;
hebt u aangrijpingspunten voor verbetering van motiverende gespreksvoering binnen uw eigen werksituatie.

Uw profiel

Deze module is bedoeld voor preventiemedewerkers, artsen, patiëntenvoorlichters en andere professionals die zich bezighouden met het motiveren van de ander tot gezonder gedrag. Het kan hierbij gaan om gesprekken direct met een cliënt, maar ook om het trainen van intermediairen op dit onderdeel.

Inhoud

Leer in interpersoonlijke communicatie de ander te motiveren tot gezond gedrag.

Aansluiten bij de ander, constructieve confrontatie, uitlokken van zelfmotivatie. Dat is waar het in deze module om gaat.
In het 'Transtheoretisch Model' van Prochaska en DiClemente, wordt er vanuit gegaan dat gedragsverandering een proces is, waarbij verschillende fasen (stages) worden doorlopen.
U leert de fasen van gedragsverandering herkennen. Maar vooral ook hoe u mensen kunt stimuleren de verschillende stadia te doorlopen. U oefent de gesprekstechnieken hierbij. Per fase gaat u in op kenmerken, blokkades en oplossingen die helpen om systematisch toe te werken naar een innerlijk, verankerd besluit dat stand houdt ondanks twijfels en teleurstellingen.

Werkwijze

U kunt voorbeelden uit uw eigen situatie inbrengen, zodat u direct de verschillende onderdelen uit de module direct in uw werk kunt toepassen. Er wordt een acteur ingezet en gebruik gemaakt van actieve onderwijsvormen. Dit vergt een actieve werkhouding en inbreng vanuit uw eigen werk.